Dla szybszej weryfikacji i księgowania wpłat bardzo prosimy nie wpisywać zdrobnień ani słów odmienionych przez przypadki jak również słów: dla, na, leczenie, rehabilitacja, itp.
Prosimy o zaznaczenie w zeznaniu podatkowym pola „Wyrażam zgodę”.
Nr subkonta
3838
Województwo
mazowieckie
Data urodzenia
2002/05/03
całościowe zaburzenia rozwoju ze szczególnym opóźnieniem mowy i cechami autyzmu
Wpłaty prosimy kierować na konto, podając poniższe dane:
Odbiorca:
Fundacja Dzieciom "Zdążyć z Pomocą"
Alior Bank S.A., nr rachunku:
42 2490 0005 0000 4600 7549 3994
Tytułem:
3838 Grzyb Maciej darowizna na pomoc i ochronę zdrowia
Tylko dla wpłat - treść dla 1,5% podatku dostępna w sekcji "Przekaż 1,5% podatku".
W formularzu PIT wpisz numer:
KRS 0000037904
W rubryce „Informacje uzupełniające - cel szczegółowy 1,5%” podaj:
3838 Grzyb Maciej
Dla szybszej weryfikacji i księgowania wpłat bardzo prosimy nie wpisywać zdrobnień ani słów odmienionych przez przypadki jak również słów: dla, na, leczenie, rehabilitacja, itp.
Prosimy o zaznaczenie w zeznaniu podatkowym pola „Wyrażam zgodę”.
Pobierz darmowy program do rozliczeń PIT za rok 2025, z wypełnionymi danymi 1,5% dla Podopiecznego Grzyb Maciej.
Przekaż 1,5% podatkuMaciej Grzyb ma 23 lata. W wieku 4 lat zdiagnozowano u niego całościowe zaburzenia rozwoju ze szczególnym opóźnieniem rozwoju mowy oraz cechami autyzmu. W 2010 r. rozpoznano padaczkę o nieustalonej etiologii, z napadami toniczno-klonicznymi oraz napadami nieświadomości z miokloniami powiek.
Maciej uczęszcza do klasy 3GP w ZSS nr 89 przy ul. Skaryszewskiej 8 w Warszawie. W 2026 r. kończy edukację w tej szkole. Istotne jest, aby po zakończeniu nauki mógł uczestniczyć w warsztatach terapii zajęciowej (WTZ) na terenie gminy Wola, ponieważ ma to kluczowe znaczenie dla jego dalszego rozwoju, utrzymania nabytych umiejętności oraz treningu samodzielności.
Posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność sprzężoną – autyzm oraz niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym. Realizuje naukę zgodnie z indywidualnym programem edukacyjno-terapeutycznym (IPET).
Maciej porozumiewa się niewerbalnie – potrzeby i emocje komunikuje gestem oraz nieartykułowanymi dźwiękami, nawiązuje kontakt wzrokowy. Występują u niego trudności o charakterze apraksji w sferze oralnej oraz zaburzenia kinestezji artykulacyjnej. Ma problemy z koncentracją i utrzymaniem uwagi, łatwo się rozprasza i przerywa wykonywaną pracę. Ze zrozumieniem odbiera jedynie bardzo krótkie i proste treści.
Rzadko nawiązuje relacje z rówieśnikami, częściej obserwuje otoczenie. W zachowaniu widoczny jest schematyzm. Zdarza się pobudzenie ruchowe – biega, uderza w powierzchnie płaskie, czasem także w osoby. Ma trudności z kontrolą emocji, bywa, że reaguje niewspółmiernie do bodźca, pojawiają się zachowania agresywne. Występuje podwrażliwość proprioceptywna.
Maciej nie ma ukształtowanego poczucia zagrożenia i ma ograniczone myślenie przyczynowo-skutkowe. Trudno mu przewidywać konsekwencje zachowań, dlatego często wymaga pomocy osoby dorosłej i wskazówek, jak właściwie reagować. Jest osobą niezdolną do samodzielnego życia i wymaga stałej opieki. Boi się zwierząt, szczególnie psów. Najbezpieczniej czuje się w znanym środowisku i wśród znanych osób, a w nowych miejscach widoczne są oznaki zdenerwowania.
Jesteśmy czteroosobową rodziną: mama Ania, tata Krzysztof oraz siostra Zuzia.