8 maja – część wykładowa
Podczas wykładów uczestnicy otrzymają uporządkowaną, praktyczną wiedzę dotyczącą pracy z dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi. Prelegenci wyjaśnią, jak odnaleźć się w gąszczu sprzecznych informacji i czy w opiece oraz rehabilitacji istnieją jednolite standardy postępowania. Omówione zostanie znaczenie współpracy interdyscyplinarnej oraz rola poszczególnych specjalistów w procesie terapii.
Uczestnicy dowiedzą się, jak żywienie medyczne wpływa na przebieg rehabilitacji, kiedy i na jakich zasadach wprowadzać zaopatrzenie ortotyczne oraz jak selekcjonować i dobierać pierwsze ortezy.
Wykłady obejmą również przegląd form terapii w kontekście poziomów funkcjonalnych GMFCS, zasady pionizacji statycznej i dynamicznej możliwej do realizacji w domu oraz różne strategie postępowania w przypadku spastyki. Wszystko po to, by stworzyć uczestnikom klarowną mapę najważniejszych elementów opieki i terapii.