Marciniec Dawid

U Dawidka zdiagnozowano autyzm wczesnodziecięcy w wieku 3 lat. Dziecko nie reagowało na swoje imię, nie zauważało innych ludzi, żyło w swoim świecie. Praktycznie nie było z nim kontaktu. Bardzo trudno było go nauczyć podstawowych czynności samoobsługowych, a brak rozwoju mowy pogłębiał frustrację. Dziecko waliło głową o podłogę i bardzo krzyczało. Dawidek nie chciał jeść, cierpiał na zaburzenia jelitowe i był diagnozowany w szpitalu, gdzie przeszedł szereg  specjalistycznych badań.  Jako rodzice rozpoczęliśmy trudną walkę o poprawę jego stanu zdrowia.  Dziecko wykazywało liczne lęki i cierpiało na głębokie zaburzenia rozwoju w związku z uaktywniającym się coraz wyraźniej autyzmem. Synek zaczął przyjmować leki psychotyczne. Dawidek wykazywał zachowania stereotypowe, uwidocznił się problem z zaburzeniem równowagi ciała, zwłaszcza z chodzeniem.

Dawidka  udało się  „odpampersować” dopiero w wieku ponad pięciu lat. Dziecko przeszło trening czystości, trening społeczny, pomocna okazała się też hipoterapia, ale ze względu na obniżoną odporność i częste infekcje górnych dróg oddechowych, a także podatność na wirusy, nie można było jej kontynuować. Dawidek ma bardzo słabe mięśnie grzbietu. Jego rączki były poddawane terapii ręki, gdyż miał problem nawet  z utrzymaniem długopisu w ręce. Wymagał i nadal wymaga specjalistycznych ćwiczeń- szeroko pojętej fizjoterapii, terapii ręki i gimnastyki korekcyjnej w związku ze stopami płasko-koślawymi i silnymi przykurczami mięśni, które powodują ból.  Prezentuje zaburzenia odczuwania, dociska się i kołysze na boki. Jest mu niezbędna terapia integracji sensorycznej.

Praca logopedów, którzy różnymi metodami (w tym behawioralną) próbowali pobudzić rozwój mowy zaowocowała pojawieniem się mowy w wieku około sześciu lat.  Wtedy zaczął wypowiadać pierwsze, jeszcze bardzo niewyraźne słowa. Do tej pory niezbędna jest jego rehabilitacja logopedyczna, aby mówił zrozumiale i uczył się kolejnych słów.

Dawid nie potrafi nawiązywać kontaktu z innymi dziećmi, nie inicjuje zabawy, ma duże  problemy z koncentracją. Obecnie powtarza trzecią klasę szkoły podstawowej specjalnej, w związku z licznymi dysfunkcjami i trudnościami w nauce. Pozostaje pod stałą opieką specjalistów i terapeutów, w tym psychiatry, psychologa i neurologa.

Cała terapia i rehabilitacja naszego synka wiąże się z ogromnymi kosztami, dlatego prosimy Państwa o wsparcie. Serdecznie dziękujemy.