• Specjalista ds. zarządzania rehabilitacją, Uniwersytet Warszawski, 2019
• Fizjoterapia, studia licencjackie i magisterskie, Wyższa Szkoła Rehabilitacji, 2017

• PNF poziom podstawowy;
• Integracja sensoryczna, stopień I i II;
• Terapia ręki;
• Warsztaty FDM, studium przypadku oraz wprowadzenie do metody;
• Diagnoza integracji sensorycznej – sprawna i poprawna, szkolenie online;
• Ocena neurorozwojowa dziecka w pierwszym roku życia, szkolenie online;
• Komunikacja alternatywna PECS;
• NDT Bobath (EBTA);
• Babywork – terapia tkanek miękkich; 
• Sensomotoryczna terapia widzenia; 
• EMS w rehabilitacji. 

Kontakt z dziećmi stał się dla mnie ważny jeszcze przed podjęciem decyzji o studiowaniu fizjoterapii, dlatego podczas studiów starałam się odbywać praktyki w placówkach dziecięcych, aby poświęcić jak najwięcej czasu na poznanie potrzeb rozwojowych małego człowieka.

Kolejne kroki kierowały mnie do placówek psychologiczno-pedagogicznych, przedszkoli terapeutycznych oraz przychodni skierowanych na pracę z wadami postawy, problemami natury neurologicznej oraz szlifowaniem umiejętności w zakresie samodzielności dziecka. Każdy dzień, w którym można wesprzeć dziecko w zabawie, umiejętnościach szkolnych czy trudnościach życia codziennego jest barwny, uczy kreatywności i pokory.

Odpowiadając na potrzeby pacjentów staram się poszerzać swój warsztat zarówno w zakresie kursów metod terapeutycznych jak i komunikacji oraz podejścia do pacjenta.